Dzieciństwo, jako odrębny i doceniony etap życia człowieka, jest koncepcją całkiem nową. W europejskiej kulturze pojęcie dzieciństwa zaistniało w XVIII wieku, a upowszechniło się i okrzepło na dobre dopiero na przełomie XIX i XX wieku. Podczas zajęć uczniowie poznali – opisaną słowem i obrazem – dziecięcą codzienność, tak dawniej, jak i dziś przejawiającą się w najróżniejszych grach i zabawach. Urozmaiceniem lekcji była możliwość wykorzystania kopii wybranych zabawek dziecięcych z czasów średniowiecza i nowożytności. 

A. Zdobylak

ZAPRASZAMY DO GALERII ZDJĘĆ: